EPRS изучает возможности и проблемы для детей в метавселенной
Summary:
Исследовательская служба Европейского парламента (EPRS) подчеркивает потенциальные преимущества и проблемы вовлечения детей в метавселенную. Эти преимущества могут включать в себя повышение креативности, обучение и исцеление. Тем не менее, проблемы, связанные с психическим и физическим благополучием, безопасностью и конфиденциальностью, также возникают из-за использования технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности. Эпоха доступности метавселенной для детей остается ключевой темой, при этом возрастные ограничения в первую очередь устанавливает частный сектор. Подход ЕС к регулированию метавселенной остается в стадии разработки, часто опираясь на частный сектор для саморегулирования.
В недавнем письме, выпущенном Европейской исследовательской службой парламента (EPRS), консультативным органом Европейского союза, были изучены потенциальные преимущества и подводные камни для детей, участвующих в метавселенной. Метавселенная может служить инновационной платформой для детей, повышая их творческий потенциал, повышая их энтузиазм к обучению, предоставляя новый социальный опыт и даже помогая в восстановлении после болезни, утверждает Мария Ниештадт, политический аналитик EPRS и автор письма. EPRS также подчеркивает серьезные проблемы, которые необходимо решить, такие как защита детей от пагубных последствий для психического и физического здоровья, возникающих в результате использования устройств виртуальной, дополненной и смешанной реальности, в дополнение к проблемам безопасности и конфиденциальности.
Согласно сообщению EPRS, метавселенная предлагает множество возможностей для молодежи. Несмотря на то, что консультативный орган воздерживается от предоставления полного «зеленого света» для использования детьми гарнитур виртуальной и смешанной реальности, он формулирует несколько потенциальных преимуществ. Согласно EPRS, технологии виртуального мира могут предложить диагностические и терапевтические решения для различных потребностей психического и физического здоровья детей, таких как аутизм или синдром дефицита внимания/гиперактивности. Они могут предложить иммерсивный фитнес-опыт для укрепления физического здоровья, подготовки детей к психологическим трудностям и помощи в физической реабилитации.
Среди других преимуществ — образовательные услуги, такие как виртуальное погружение в исторические и культурные уроки, а также возможности позитивного социального взаимодействия. Тем не менее, EPRS быстро отмечает, что метавселенная также представляет собой множество проблем, которые необходимо решить, чтобы уберечь детей ЕС от потенциального вреда. В нем в качестве первоочередных проблем определены потенциальные неблагоприятные последствия воздействия цифрового мира и связанного с ним оборудования на психическое и физическое благополучие детей. К ним относятся изоляция от общества и реального мира, риски домогательств, неадекватное общение, тревожность и фобии.
Регулирование подходящего возраста для доступа детей к метавселенной представляет собой законодательную проблему — в настоящее время определение минимального возраста в основном является обязанностью производителей частного сектора. Например, в 2013 году Meta снизила минимальный возраст для своих гарнитур Quest с 13 до 10 лет. В Европейском союзе эволюция метавселенной, похоже, находится в состоянии постоянных изменений, поскольку власти изучают новые стратегии, полагаясь на саморегулирование частного сектора, руководствуясь существующим законодательством и внутренней политикой компаний.
Published At
4/26/2024 7:03:54 PM
Disclaimer: Algoine does not endorse any content or product on this page. Readers should conduct their own research before taking any actions related to the asset, company, or any information in this article and assume full responsibility for their decisions. This article should not be considered as investment advice. Our news is prepared with AI support.
Do you suspect this content may be misleading, incomplete, or inappropriate in any way, requiring modification or removal?
We appreciate your report.