EPRS explora oportunidades y desafíos para los niños en el metaverso
Summary:
El Servicio de Estudios del Parlamento Europeo (EPRS, por sus siglas en inglés) destaca los posibles beneficios y desafíos de la participación de los niños en el metaverso. Estos beneficios podrían incluir una mayor creatividad, aprendizaje y curación. Sin embargo, las preocupaciones en torno al bienestar mental y físico, la seguridad y la privacidad también surgen del uso de tecnología de realidad virtual, aumentada y mixta. La edad de accesibilidad del metaverso para los niños sigue siendo un tema clave, y el sector privado establece principalmente límites de edad. El enfoque de la UE sobre la regulación del metaverso sigue siendo un trabajo en curso, que a menudo se apoya en el sector privado para autorregularse.
En una reciente misiva emitida por el Servicio de Estudios del Parlamento Europeo (EPRS), órgano consultivo de la Unión Europea, se exploraron los posibles beneficios y desventajas para los niños que participan en el metaverso. El metaverso puede servir como una plataforma innovadora para los niños, mejorando su creatividad, impulsando su entusiasmo por el aprendizaje, proporcionando experiencias sociales novedosas e incluso ayudando en la recuperación de enfermedades, postula Maria Niestadt, analista de políticas de EPRS y autora de la carta. El EPRS también destaca los graves desafíos que deben abordarse, como la protección de los niños de los impactos perjudiciales para la salud mental y física derivados del uso de dispositivos de realidad virtual, aumentada y mixta, además de las preocupaciones de seguridad y privacidad.
Según la comunicación del EPRS, el metaverso ofrece una gran cantidad de oportunidades para los jóvenes. Aunque se abstiene de dar luz verde completa para el uso de cascos de realidad virtual y mixta por parte de los niños, el organismo asesor articula varios beneficios potenciales. Según el EPRS, las tecnologías del mundo virtual pueden ofrecer soluciones diagnósticas y terapéuticas para diversas necesidades de salud mental y física pediátricas, como el autismo o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Pueden ofrecer experiencias de acondicionamiento físico inmersivas para promover la salud física, preparar a los niños para las luchas psicológicas y ayudar en la rehabilitación física.
Las utilidades educativas, como una inmersión virtual en lecciones históricas y culturales, y las oportunidades para la interacción social afirmativa son algunos de los beneficios. Sin embargo, el EPRS se apresura a señalar que el metaverso también presenta una multitud de retos que deben abordarse para evitar que los niños de la UE sufran posibles daños. Identifica los posibles efectos adversos de la exposición al mundo digital y el equipo asociado en el bienestar mental y físico de los niños como preocupaciones principales. Estos incluyen el aislamiento de la sociedad y del mundo real, los riesgos de acoso, la comunicación inapropiada, la ansiedad y la fobia.
Regular la edad adecuada para que los niños accedan al metaverso presenta un desafío legislativo: actualmente, la designación de la edad mínima es principalmente responsabilidad de los fabricantes del sector privado. Por ejemplo, en 2013, Meta redujo la edad mínima para sus auriculares Quest de 13 a 10 años. En la Unión Europea, la evolución del metaverso parece estar en constante cambio, ya que las autoridades exploran nuevas estrategias mientras confían en la autorregulación del sector privado, guiadas por las legislaciones existentes y las políticas internas de las empresas.
Published At
4/26/2024 7:03:54 PM
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